Abstrakti ajattelu on mitä se on. Lomakkeet, tyypit, kehitys

Monenlaista tietoa ulkomaailmasta tulee aivoihin aistien kautta äänien, hajujen, tuntoilmiöiden, visuaalisten kuvien, makuelämysten muodossa. Mutta tämä on raakatietoja, joita on vielä käsiteltävä. Tämä vaatii henkistä toimintaa ja sen korkein muoto on abstrakti ajattelu. Se sallii paitsi analysoida yksityiskohtaisesti aivoihin tulevat signaalit myös yleistää ne, systematisoida, luokitella ne ja kehittää optimaalisen käyttäytymisstrategian.

Abstrakti looginen ajattelu ajatteluprosessin korkeimpana muotona

Ihmisen ajattelu on pitkä kehitys, jonka kehityksessä se kävi läpi useita vaiheita. Abstraktin ajattelun katsotaan olevan sen korkein muoto. Ehkä tämä ei ole viimeinen vaihe ihmisen kognitiivisten prosessien kehittämisessä, mutta toistaiseksi muita, kehittyneempiä mielenterveyden muotoja ei tunneta.

Kolme ajattelua

Abstraktin ajattelun muodostuminen on kognitiivisen toiminnan kehittymisen ja komplikaation prosessi. Sen päälainsäädäntö on ominaista sekä antropogeneesille (ihmisen kehitykselle) että ontogeneesille (lapsen kehitys). Kummassakin tapauksessa ajattelu käy läpi kolme vaihetta, jotka lisäävät yhä abstraktion tai abstraktin astetta.

1. Tällä tavoin tämä kognitiivisten prosessien muoto alkaa visuaalisesti tehokkaalla ajattelulla. Se on spesifinen ja liittyy aihepiiriin. Itse asiassa se toteutetaan vain kohteiden manipuloinnin prosessissa, ja abstraktit heijastukset ovat hänelle mahdotonta.
2. Toinen kehitysvaihe on kuviollinen ajattelu, jolle on ominaista aistillisten kuvien toiminta. Se voi jo olla abstrakti ja se on perusta uusien kuvien luomiseen eli mielikuvitukseen. Tässä vaiheessa esiintyy sekä yleistämistä että systemaatiota, mutta silti kuviollinen ajattelu rajoittuu suoraan, konkreettiseen kokemukseen.
3. Konkreettisuuden puitteiden voittamisen mahdollisuus näkyy vain abstraktin ajattelun vaiheessa. Tämäntyyppinen henkinen toiminta tekee mahdolliseksi saavuttaa korkean yleistymistason ja toimia ei kuvilla, vaan abstrakteilla merkkeillä - käsitteillä. Siksi abstraktia ajattelua kutsutaan myös käsitteelliseksi.

Figuratiivisella ajattelulla on erilainen luonne, toisin sanoen se muistuttaa eri suuntiin poikkeavia poikkeamia järvestä heitettystä kivestä - keskeinen kuva. Se on melko kaoottinen, kuvat ovat toisiinsa yhteydessä, vuorovaikutuksessa, aiheuttavat yhdistyksiä. Sitä vastoin abstrakti ajattelu on lineaarista, siinä ajatuksia muodostuu tiettyyn järjestykseen, joka noudattaa tiukkaa lakia. Abstraktin ajattelun lakeja löydettiin antiikin aikakaudella ja ne yhdistettiin erityiseksi osaamisalueeksi, jota kutsutaan logiikaksi. Siksi abstraktia ajattelua kutsutaan myös loogiseksi.

Abstrakti ajattelutyökalut

Jos kuviollinen ajattelu toimii kuvilla, abstrakti ajattelu käsitteillä. Sanat ovat hänen tärkein työkalunsa, ja tällainen ajattelu on puhemuodossa. Se on ajatusten puheformulaatiot, jotka mahdollistavat niiden loogisen ja johdonmukaisen rakentamisen.

Sanat järjestävät ja helpottavat ajattelua. Jos et ymmärrä jotain, yritä sanoa tämä ongelma tai selittää sitä paremmin jollekulle. Ja uskokaa minua, tämän selityksen prosessissa, sinä itse ymmärrät jopa hyvin vaikean kysymyksen. Ja jos et halua kuunnella päättelyäsi, selitä heijastuksesi peiliin. Se on vieläkin parempi ja tehokkaampi, koska heijastus ei keskeydy, ja ilmaisuissa voit myös tuntea olonsa vapaaksi.

Puheen selkeys ja selkeys vaikuttavat suoraan henkiseen toimintaan ja päinvastoin - hyvin muotoiltu lausunto merkitsee sen ymmärtämistä ja sisäistä kehitystä. Siksi abstraktia ajattelua kutsutaan joskus sisäiseksi puheeksi, joka, vaikka se käyttää myös sanoja, eroaa tavallisesta puheesta, mutta silti erilainen:

• se ei sisällä pelkästään sanoja vaan myös kuvia ja tunteita;
• sisäinen puhe on kaoottinen ja rikki, varsinkin jos henkilö ei yritä järjestää hänen ajattelunsa;
• se minimoidaan, kun osa sanoista ohitetaan ja huomion keskitytään keskeisiin merkityksellisiin käsitteisiin.

Sisäinen puhe muistuttaa 2-3-vuotiaan lapsen lausuntoja. Tämän iän lapset määrittelevät myös vain keskeisiä käsitteitä, kaikki muut heidän päässään ovat sellaisia ​​kuvia, joita he eivät ole vielä oppineet sanomaan sanoja. Esimerkiksi vain heräävä vauva huudahtaa iloisesti: ”Bye-bye on nainen!” Käännetty ”aikuiseksi” kieleksi tarkoittaa: ”On hienoa, että kun nukkuin, isoäitini tuli meille”.

Sisäisen puheen haurastuminen ja tiivistyminen on yksi este abstraktin ja loogisen ajattelun selkeydestä. Siksi on välttämätöntä kouluttaa ulkoista, mutta myös sisäistä puhetta, saavuttaa tarkimmat mielenterveyden muotoilut monimutkaisten ongelmien ratkaisemisessa. Tällaista järjestettyä sisäistä puhetta kutsutaan myös sisäiseksi puheeksi.

Sanojen käyttäminen ajattelussa on tietoisuuden merkkitoiminnon ilmentymä, joka erottaa sen eläinten primitiivisestä ajattelusta. Jokainen sana on merkki, eli abstraktio, joka liittyy todelliseen kohteeseen tai ilmiöön. Marshakilla on runo "Cat's House", ja siellä on sellainen lause: "Tämä on tuoli - se istuu sen päällä, tämä on pöytä - he syövät sitä". Tämä on erittäin hyvä esimerkki merkityksistä - sanan liittämisestä esineeseen. Tämä yhteys on olemassa vain henkilön päähän, todellisuudessa "taulukon" äänien yhdistelmällä ei ole mitään tekemistä todellisen kohteen kanssa. Toisella kielellä tämä merkitys on täysin erilainen ääniyhdistelmä.

Tällaisten yhteyksien luominen ja vieläkin toiminta tietoisuudessa ei konkreettisilla kuvilla, vaan abstrakteilla merkkeillä - sanoilla, numeroilla, kaavoilla - on hyvin monimutkainen henkinen prosessi. Siksi ihmiset asteittain hallitsevat sen nuoruuteen asti, ja jopa se ei ole kaikki eikä täysin.

Logiikka - käsitteellisen ajattelun tiede

Logiikka, ajattelutieteena, syntyi yli 2 000 vuotta sitten antiikin Kreikassa. Samalla kuvailtiin loogisen ajattelun päätyyppejä ja muotoiltiin logiikan lakeja, jotka pysyvät nykypäivänä häpeämättöminä.

Kaksi eri ajattelua: vähennys ja induktio

Abstraktin loogisen ajattelun perusyksikkö on käsite. Muutama käsite, joka on yhdistetty johdonmukaiseksi ajatukseksi, on tuomio. Ne ovat myönteisiä ja kielteisiä. Esimerkiksi:

• "Syksyllä lehdet lentävät puista" - myöntävästi.
• ”Talvella puissa ei ole lehtiä” - negatiivinen.

Tuomiot ovat myös totta tai vääriä. Näin ollen tuomio "Talvella nuoria lehtiä kasvaa puilla" on väärä.

Kahdesta tai useammasta tuomiosta voidaan tehdä johtopäätös tai päätelmä, ja koko rakennetta kutsutaan syllogismiksi. Esimerkiksi:

• Ensimmäinen lähtökohta (tuomio): "Syksyllä lehdet lentävät puiden ympärille."
• Toinen paketti (tuomio): "Nyt lehdet alkoivat lentää puiden ympärille."
• Päätelmä (syllogism): "Syksy on tullut."

Riippuen menetelmästä, jonka perusteella päätelmä tehdään, on olemassa kahdenlaisia ​​ajattelua: deduktiivisia ja induktiivisia.

Induktiomenetelmä. Muutamasta yksityisestä tuomiosta tehdään yleinen johtopäätös. Esimerkiksi: "koulupoika Vasya ei opiskele kesällä", "koulupoika Peter ei opiskele kesällä" "koululaiset Masha ja Olya eivät opiskele kesällä." Näin ollen "koululaiset eivät opiskele kesällä." Induktio ei ole kovin luotettava menetelmä, koska ehdottomasti oikea johtopäätös voidaan tehdä vain, jos kaikki erityistapaukset otetaan huomioon, ja tämä on vaikeaa ja joskus mahdotonta.

Vähennystapa. Tässä tapauksessa perustelut perustuvat yleisiin tiloihin ja tuomioissa annettuihin tietoihin. Tämä on ihanteellinen vaihtoehto: yksi yleinen tuomio, yksi yksityinen ja johtopäätös on myös yksityinen tuomio. esimerkiksi:

• ”Kaikilla koululaisilla on kesälomaa”.
• "Vasya on koulupoika."
• "Vasyalla on kesäloma."

Näin näyttävät loogisen ajattelun tärkeimmät päätelmät. Oikea, jotta voidaan tehdä oikeat päätelmät, on noudatettava tiettyjä ehtoja tai lakeja.

Looginen laki

On neljä päälainsäädäntöä, ja Aristoteles muotoili heistä kolme:

• Identiteettilaki. Hänen mukaansa kaikkien loogisen päättelyn puitteissa ilmaistun ajatuksen pitäisi olla identtinen itsensä kanssa, eli pysyy muuttumattomana koko väitteen tai riidan ajan.
• Ristiriitaisuus. Jos kaksi lausuntoa (tuomiot) ovat ristiriidassa keskenään, yksi niistä on välttämättä väärä.
• Poissuljettujen keskusten laki. Kaikki lausunnot voivat olla joko vääriä tai totta, kolmas on mahdotonta.

1700-luvulla filosofi Leibniz täydentää näitä kolmea "riittävän syyn" neljännen lain kanssa. Todiste jokaisen ajatuksen tai tuomion totuudesta on mahdollista vain luotettavien argumenttien perusteella.

Uskotaan, että on riittävää noudattaa näitä lakeja, pystyä rakentamaan oikeita päätöksiä ja tekemään johtopäätöksiä, ja mikä tahansa monimutkaisin tehtävä voidaan ratkaista. Mutta nyt on osoitettu, että looginen ajattelu on rajallinen ja usein epäonnistuu, varsinkin kun ilmenee vakava ongelma, jolla ei ole yhtä oikeaa ratkaisua. Abstrakti-looginen ajattelu on liian yksinkertainen ja joustamaton.

Logiikan rajallisuus oli jo todistettu antiikin aikakaudella niin sanottujen paradoksien avulla, joilla ei ole ratkaisua. Ja yksinkertaisin niistä on "valehtelija paradoksi", joka kiistää loogisen kolmannen lain loukkaamattomuuden. IV vuosisadalla eKr. e. muinainen kreikkalainen filosofi Evbulid järkytti logiikan kannattajia yhdellä lauseella: "Minä valehtelen". Onko tämä todellinen tai väärä esitys? Se ei voi olla totta, kuten kirjoittaja itse väittää valehtelevansa. Mutta jos ilmaus "minä valehtelen" on väärä, tuomio tulee totta. Ja logiikka ei voi voittaa tätä kieroa.

Mutta abstrakti-looginen ajattelu, sen rajoituksista ja joustamattomuudesta huolimatta, on parasta hallita ja hyvin "järjestää aivoja", pakottaa meidät noudattamaan tiukkoja sääntöjä ajatusprosessissa. Lisäksi abstrakti ajattelutapa on edelleen kognitiivisen toiminnan korkein muoto. Siksi abstraktin ajattelun kehittäminen on tärkeää paitsi lapsuudessa myös aikuisilla.

Harjoitukset abstraktin ajattelun kehittämiseen

Tämäntyyppisen ajattelun kehitys liittyy läheisesti puheaktiivisuuteen, mukaan lukien sanaston rikkaus, lauseiden rakentamisen oikeellisuus ja kyky analysoida tietoa.

Harjoitus "Todista päinvastainen"

Tämä tehtävä tehdään parhaiten kirjallisesti. Mukavuuden lisäksi kirjoituksella on toinen tärkeä etu suulliseen suuntaan - se on tiukemmin järjestetty, virtaviivaistettu ja lineaarinen. Tässä on tehtävä itse.

Valitse yksi suhteellisen mutkattomista ja ennen kaikkea johdonmukaisista lausunnoista. Esimerkiksi: "Merimatkat ovat erittäin houkuttelevia."

Nyt löydät argumentteja, jotka osoittavat päinvastaisen - mitä enemmän kielteisiä, sitä parempi. Kirjoita ne sarakkeeseen, ihaile ja etsi kumpaakin argumenttia kumotuksi. Toisin sanoen todistakaa jälleen ensimmäisen tuomion totuus.

Harjoitus "Lyhenteet"

Tämä harjoitus on yritykselle hyvä, se ei ole vain hyödyllinen ajatteluun, vaan se voi myös viihdyttää sinua esimerkiksi pitkän matkan aikana tai kirkastaa odotusaikaa.

Tarvitaan joitakin mielivaltaisia ​​yhdistelmiä 3-4 kirjaimesta. Esimerkiksi: SKP, UOSK, NALI jne.

Kuvittele lisäksi, että nämä eivät ole vain kirjainten yhdistelmiä, vaan lyhenteitä, ja yritä tulkita niitä. Ehkä jotain humoristista tulee - se ei ole huonompi. Huumori edistää ajattelun kehittymistä. Voin tarjota seuraavia vaihtoehtoja: UPC - "Luovien kirjoittajien neuvosto" tai "Krivoruk-tuottajien liitto". UOSK - "Yksittäisten sosiaalisten konfliktien hallinta" jne.

Jos suoritat tehtävän tiimissä, kilpaile joiden kanssa nimi on alkuperäisempi ja mitä tällainen organisaatio voi tehdä.

Harjoitus "Käsitteiden käyttö"

Käyttää käsitteitä, tarkemmin sanottuna abstrakteja kategorioita, joilla ei ole analogeja aineellisessa maailmassa, kehittää hyvin abstrakti ajattelu ja luo yhteyden eri tasojen ajatteluprosesseihin. Tällaiset luokat heijastavat pääsääntöisesti esineiden ominaisuuksia, ominaisuuksia, niiden keskinäistä riippuvuutta tai ristiriitaisuuksia. Tällaisia ​​luokkia on monia, mutta myös yksinkertaisimpia voidaan käyttää liikuntaan, kuten “kauneus”, “kunnia”, ”viha”.

1. Valitsemalla yhden käsitteistä, yritä mahdollisimman yksinkertaisesti (omin sanoin) selittää, mikä se on. Vältä vain selityksiä esimerkeistä ("tämä on silloin, kun...), sillä tällaiset asiat ovat jopa koulua.
2. Valitse tämän käsitteen synonyymit ja yritä selvittää, onko pääsanan ja synonyymin välillä eroja, vivahteita.
3. Ajattele tämän käsitteen symbolia, se voi olla sekä abstrakti että konkreettinen, ilmaistu sanoin tai graafisessa kuvassa.

Kun olet työskennellyt yksinkertaisilla käsitteillä, voit mennä monimutkaisiin. Esimerkiksi: "kongruenssi", "uhriksi joutuminen", "vastarinta" jne. Jos et tiedä mitä se on, on mahdollista tarkastella näiden sanojen määritelmiä, mutta selität ne edelleen omin sanoin.

Abstraktin ajattelun kehittämisen etuna ei ole pelkästään oppiminen loogisten ongelmien ratkaisemiseksi. Ilman sitä menestys täsmällisissä tieteissä on mahdotonta, on vaikea ymmärtää monia taloudellisia ja sosiaalisia lakeja. Lisäksi tämä ajattelu tekee puheesta tarkemman ja selkeämmän, opettaa sinua osoittamaan näkemyksesi tiukkojen loogisten lakien perusteella eikä siksi, että "luulen niin."

Abstrakti ajattelu

Tiettyä kognition tasoa yleistettyjen käsitteiden käytöllä kutsuttiin abstraktiksi ajatteluksi. Sen avulla ihmiset oppivat ilmiöiden, maailman lakien, yhteenliitäntöjen olemuksen. Se on ominaista vain ihmisen aivoille, ja se merkitsee aineellisten esineiden heijastumista käsitteissä, tuomioissa, päätelmissä.

Mikä on abstrakti ajattelu

Ajattelutapa on selkeä ja yleistetty. Ensimmäisessä tapauksessa henkilöllä on erityisiä tietoja ja tosiasioita. Toisessa se tekee johtopäätöksiä, oletuksia ja päätelmiä. Abstrakti ajattelu luo kuvioita, sen tehtävänä on kuvastaa yleisiä suhteita ja yhteyksiä käsitteiden kautta. Henkilö lähtee todellisuudesta ja pitää ongelmaa laajasti.

Tämä lähestymistapa auttaa unohtamaan kuviot ja kehykset, löytämään epätyypillisen ratkaisun, työntämään rajat, tarkastelemaan tilannetta vastakkaisilta puolilta.

Abstraktin loogisen ajattelun mahdollisuudet:

• tarpeellisen erottaminen tarpeettomista;
• määrittely tai yleistäminen;
• erilaisten elementtien yhdistäminen koko kuvaan;
• tilanneanalyysi;
• kuvioiden, ilmiöiden, esineiden arviointi;
• Noudattamisen varmistamiseksi;
• tiedon luokittelu;

Abstraktin ajattelun merkkejä

Henkilö, jolla on abstrakti ajattelutapa, on ominaista seuraaville ominaisuuksille:

• Kiinnostus, uteliaisuus, yllätys, halu ymmärtää, miten kaikki toimii. Lapsuudessa näitä ihmisiä kutsutaan "Pochemuchiksi".
• Jatkuva pohdinta globaaleista, elintärkeistä kysymyksistä: "Mikä on elämän merkitys?"
• Ei pidä rutiinista, yksitoimisuudesta, yksitoimisuudesta.
• Algoritmien, ohjeiden, vaiheittaisten tekniikoiden ohittaminen. Ihmiset, joilla on tällainen ajattelutapa helpompi selvittää omasta kuin seurata jonkun toisen käskyjä.
• Uusien tietojen vertaaminen vanhaan tietoon, suhteiden etsiminen, vaikka näyttäisi siltä, ​​että niiden välillä ei ole mitään yhteistä.
• Kyky ilmaista ajatuksiaan metaforisesti, nähdä analogiat, yhdistää ideoita uudelleen toisiinsa.

Abstrakti ajattelu: esimerkkejä

Tarkojen tieteiden perusta on usein abstrakti-figuratiivinen ajattelu. Se perustuu: matematiikkaan, geometriaan, kemiaan. Henkilö ei näe numeroita, mutta voi laskea, mitata, laskea, yhdistää.

Henkilö käyttää tätä ajattelutapaa, kun hän ajattelee tulevaisuutta. Hän ei tiedä, mitä tapahtuu, mutta tämä ei häiritse suunnitelmien, tavoitteiden, ennusteiden tekemistä ja liikkumista valittuun suuntaan. Abstrakti ajattelu auttaa kehittämään taktiikkaa suunnitelman toteuttamiseksi.

Jos ihmisillä ei olisi tällaista ajattelua, he eivät olisi voineet keksiä autoa, Internetiä tai solukkoviestintää. Kaikki tämä johtui fantasiasta, mielikuvituksellisesta esityksestä ja mallipohjasta. Abstraktio auttaa sopeutumaan tilanteeseen, löytämään ratkaisuja ongelmiin, analysoimaan, tekemään ennusteita.

Tekniikat abstraktin ajattelun kehittämiseksi

Ajattelun taso kaikilla ihmisillä on erilainen. Jotkut rakastavat runoutta, toisia - arkkitehtuuria ja muita - logiikkaa ja laskemista. Abstrakti ajattelutapa on kuitenkin välttämätöntä kaikille poikkeuksetta, ja sitä on kehitettävä jo varhaisesta iästä lähtien.

10 Harjoitukset lapsille

Lapsessa abstrakti ajattelu kehittyy automaattisesti. Vanhempien on kuitenkin luotava sille tiettyjä ehtoja varhaisesta iästä lähtien. Aikuisten tehtävänä on laajentaa lasten näköaloja, oppia lapsia työskentelemään abstraktilla, yleistetyillä käsitteillä. Harjoitukset ajattelun kehittämiseksi:

1. Laita gouache blot puhtaalle paperille. Yritä tehdä siitä jonkinlainen malli, esimerkiksi pilvi, kasvot, kukka.
2. Ajattele epätavallista nimeä tutuille asioille, eläimille ja mieluiten yhdelle.
3. Katsokaa pilviä taivaalla ja etsi mitä he näyttävät.
4. Opeta lapsia luokittelemaan esineet tietyn ominaisuuden mukaan: muoto, väri, koko. Tällainen tehtävä voidaan tarjota jopa vauvalle, esimerkiksi lajittelemaan helmiä tai kuutioita värin mukaan.
5. Hauska ja hyödyllinen harjoitus - lue merkit vastakkaiseen suuntaan. Tämä voidaan tehdä esimerkiksi matkalla koulusta.
6. Esitä kysymyksiä: miten, miksi, mitä, mitä tapahtuu, jos. Opeta lapsellesi ajattelemaan itsenäisesti, tarkastelemaan asioita eri näkökulmista.
7. Ratkaise pulmia, ristisanatehtäviä, arvoituksia, anagrammeja lapsesi kanssa, täydelliset palapelit. Tärkeintä on, että he ovat ikään soveltuvia. Ei ole tarpeellista valita liian monimutkaisia ​​tehtäviä, jotta kiinnostusta ei menetetä. Aloita yksinkertainen ja monimutkainen.
8. Tee henkistä aritmeettista. Laskelmat, joissa käytetään "abacus" -tiliä, kehittävät tietojenkäsittelyn sitkeyttä ja leveyttä.
9. Laita kotiteatterisi kohtaukset, järjestä varjojen teatteri.
10. Lapsen kanssa kävelemällä voit suorittaa harjoituksen ”säveltää tarinan”. Hänen täytyy löytää pieni tarina, jossa hänen leluillaan on keskeinen rooli.

5 Harjoitukset aikuisille

Iän myötä abstrakti ajattelu muuttuu vähemmän joustavaksi, sitä on vaikeampaa säätää ja kehittää. Jos kuitenkin asetat tämän tavoitteen ja ryhdytte toimiin tähän suuntaan, voit saavuttaa tuloksia.

• Kun silmäsi on suljettu, kuvittele henkilö, jolle juuri puhuitte. Yritä muistaa kaikki pienet asiat: ääni, pukeutunut, kuinka gesticuloitu. Samanaikaisesti, noudata tunteitasi, kun olet yhteydessä tähän henkilöön.
• Yritä kuvitella tunteita: pelko, ahdistus, ilo, epäily, yllätys. Tee sama filosofisilla käsitteillä, termeillä, abstrakteilla ilmiöillä. Yritä nähdä, mitä ääretön, kosmos, uskonto näyttää. Seuraa tunteita ja yhdistyksiä.
• Kirjoita 3 minuutin kuluessa mahdollisimman monta sanaa tiettyyn kirjaimeen. Toista seuraavana päivänä harjoitus ja vertaa tulosta.
• Etsi yhteys satunnais- sanojen välillä. Valitse kaksi mielivaltaista sanaa, esimerkiksi osoittamalla sormeasi kirjaan, ja tee niistä lause.
• Etsi aikaa älyllisille peleille, pelikelloille, shakille, palapeleille, ratkaista ristisanatehtäviä koko perheen kanssa.

Abstrakti ajattelutesti

Voit määrittää ajattelutapaasi suorittamalla seuraavan testin.

Abstrakti ajattelu

Maailmamme on täynnä hämmästyttäviä asioita, ja se on olemassa omien lakiensa mukaisesti, usein ei logiikkaan ja järkevään mieleen. Käyttämällä vain tarkkoja tietoja ja ohjeita voimme unohtaa paljon siitä, mitä ei ole vielä opittu, ja pitää salaisuudet. Ja juuri silloin, kun henkilö joutuu kosketuksiin siihen, että hän ei tiedä, hänen abstrakti ajattelunsa aktivoituu, antaa hänelle syyn, tehdä joitakin johtopäätöksiä, rakentaa olettamuksia. Tämäntyyppinen ajattelu on hyvin tärkeää, mutta jotta ymmärrämme, miksi tämä on niin ja mitä se on, on välttämätöntä kaivaa sen kuvaus, muodot ja tyypit, esimerkit ja kehitystavat. Tätä me teemme.

Abstraktin ajattelun olemus ja edut

Henkilön kyky ajatella lyhyellä aikavälillä antaa hänelle mahdollisuuden muodostaa visio maailmasta, ratkaista monia elämäntilanteita, saavuttaa menestys ja olla yleisesti mies. On mahdollista ajatella tarkasti ja yleisesti. Toimimme tarkalla ajattelulla, kun meillä on tietoa ja tietoa, kun ymmärrämme selvästi, mitä tapahtuu. Ja yleinen ajattelu alkaa toimia missä tahansa päinvastaisessa tilanteessa. Oletamme sitten, että teemme yleisiä päätelmiä. Yksinkertaisesti sanottuna yleistetty ajattelu on abstrakti ajattelu.

Jos puhutaan tieteellisesti, abstrakti ajattelu on erityinen kognitiivinen toiminta, kun henkilö alkaa kiistellä yleisesti, siirtymällä pois todellisuudesta. Tässä käsitellään jotakin kuvaa kokonaan, eikä tarkkuutta ja yksityiskohtia ole vaikutettu. Tämä puolestaan ​​mahdollistaa siirtymisen dogmeista ja säännöistä, laajentaa rajoja ja tarkastella tilannetta eri näkökulmista ja löytää epätavallisia tapoja ratkaista ongelma.

Useimmissa arjen tilanteissa ihmiset lähtevät konkreettisesta tietämyksestä. Esimerkiksi kaveri istuu penkillä sisäänkäynnillä ja napsauttaa auringonkukansiemeniä. Välittömästi saatat ajatella, että hän oli järkyttävä eikä halua tehdä liiketoimintaa. Ja tässä tapauksessa perustelumme perustana ovat omat ajatuksemme siitä, mitä tapahtuu. Kuinka se kuitenkin voi olla?

Kaveri palasi kotiin raskaan työvuoron jälkeen, jossa hän partioi rakentamisen kohteena olevan alueen alueen yhden päivän ajan. Hänellä on vapaapäivä ja hän voi vapaasti tehdä mitä tahansa, mukaan lukien lepo, heiluttamalla siemeniä penkille. Ja se olisi voinut olla, että hänen kotinsa tapahtui riitaa, ja hän vain lopetti tupakoinnin, ja siksi hän ei ostanut siemeniä ja ajatteli, mitä heidän yrityksessään tapahtui. Tapahtumavaihtoehdot voivat olla hyvin erilaisia, ja jos siirryt pois erityispiirteistä (kaveri istuu ja napsauttaa siemeniä), voit abstrakti ja katsoa tapahtumaa eri näkökulmista ja löytää paljon uteliaita.

Abstraktien ajattelu ihminen ajattelee suunnilleen, mikä on erittäin hyödyllistä jokapäiväisissä tilanteissa, jotka johtavat häntä henkiseen umpikujaan, so. kun hänellä on vaikea etsiä tien tai ratkaisua, tehdä objektiivinen mielipide. Tiivistys mahdollistaa kaiken näkymättömän.

On tärkeää huomata, että abstraktia ajattelua kutsutaan usein myös abstraktiseksi ajatteluksi. Tämä selvennys on tyypillistä tilanteille, joissa henkilö toimii loogisesti abstraktioilla - tiettyjen lakien yksiköillä, jotka on aiemmin eristetty ilmiön tai objektin "edustetuista", "kuvitteellisista" tai "abstrakteista" ominaisuuksista. Toisin sanoen henkilö käyttää sitä, mitä hän ei näe, kuule tai kosketa.

Voimakkaimmin abstrakti-looginen ajattelu ilmenee matematiikassa ja selittää fyysisen luonteen puuttuvat ilmiöt. Esimerkiksi ei ole sellaista asiaa kuin numero 4, ja henkilö vain ymmärtää, että tarkoitetaan neljää identtistä yksikköä. Itse ihminen keksi kuvan itseään yksinkertaistamaan tiettyjä ilmiöitä. Kehityksen ja edistymisen edetessä ihmiskunta joutui käyttämään olemattomia käsitteitä.

On vielä yksi hyvä esimerkki - tämä on ihmiskieli. Itse asiassa ei ole luonteeltaan leksikoita, kuten kirjaimia, sanoja ja lauseita. Mutta ihmiset loivat aakkoset ja niistä johtuvat ilmiöt, jotta heidän ajatuksensa ilmaisisi ja helpotettaisiin niiden välittämistä. Tämän ansiosta voimme tänään löytää yhteisen kielen keskenään, koska jokainen meistä ymmärtää, mitä tietty sana tarkoittaa, kykenee tunnistamaan kirjaimia ja rakentamaan lauseita. Siksi muuten abstrakti ajattelu ja puhe ovat läheisessä yhteydessä toisiinsa.

Tiivistelmä-looginen ajattelu on välttämätöntä meille tilanteissa, joissa on jonkin verran epävarmuutta, käsittämätöntä ja epävarmuutta, ja jälleen kerran, kun henkinen umpikuja syntyy. Ajattelemalla abstraktioita ja turvautumalla logiikkaan voimme löytää, mikä on ympäröivässä todellisuudessa, ja etsiä tätä määritelmää.

Siten voimme tunnistaa useita hyödyllisiä käytännön mahdollisuuksia, joita abstrakti (abstrakti-looginen) ajattelu tarjoaa:

• häiriötekijät olosuhteiden kehyksestä ja erottaminen yksittäisten merkkien esineestä tai ilmiöstä;
• esineiden ja ilmiöiden arviointi ja niiden vertailu;
• esineiden ja ilmiöiden yleistäminen ja määrittely;
• löytää yhteyksiä yleisen ja nimenomaisen välillä;
• tietojen systematisointi ja luokittelu;
• tarvittavien ja leikkaavien ylimääräisten hyödykkeiden purkaminen tietyissä tilanteissa;
• analyysi siitä, mitä tapahtuu;
• yksittäisten tapahtumakomponenttien eristäminen;
• erillisen tiedon liittäminen kuvaan.

Jokaisella meistä on jo jokin näistä ajattelumahdollisuuksista, mutta se kehittyy ja ilmenee eri asteina. Niitä voidaan kuitenkin parantaa menestyksekkäästi saadakseen lisää käytännön hyötyjä. Siksi abstraktin ajattelun kehittäminen on erittäin tärkeää. Puhumme kuitenkin tästä hyvin pian, mutta tarkastelemme nyt hieman enemmän abstraktioiden ja abstraktin ajattelun muotoja. Mutta ennen kuin jatkat, tarjoamme välittävän hauska videotesti abstraktista ajattelusta.

Abstraktioiden tyypit

Kun muistat, abstrakti-looginen ajattelu edellyttää abstraktioiden manipulointia (konkreettisten lakien yksiköt). Jotta lähemmäs abstraktin ajattelun ja sen mekanismin ymmärtämistä, on tarpeen puhua abstraktioiden tyypeistä ja niiden tavoitteista.

Abstraktioita on kuusi:

• erottamalla abstraktio - voit valita niiden ilmiöiden komponentit, joihin huomiota kiinnitetään;
• abstraktion yleistäminen - voit valita tietyn ilmiön yhteisen ominaisuuden, joka poistaa yksittäiset ominaisuudet;
• konstruktivointi - voit antaa tarkempia muotoja ilmiöille, joissa on "hämärtyneitä" rajoja;
• abstraktion ideaalisointi - voit korvata ilmiön todelliset ominaisuudet ihanteellisella kuviolla, joka poistaa viat;
• todellisen ääretön abstraktio - voit määrittää äärettömät joukot äärelliseksi;
• primitiivinen-aistillinen abstraktio - voit valita joitakin ilmiön ominaisuuksia ja sivuuttaa loput.

Lisäksi abstraktiot jaetaan myös tavoitteiden mukaan:

• muodolliset abstraktiot ovat välttämättömiä ilmiöiden huomioimiseksi ulkoisten ilmenemismuotojen perusteella ilman näitä ilmiöitä, joita ei ole olemassa;
• olennaiset abstraktiot - ne ovat välttämättömiä ominaisuuksien uuttamiseksi ilmiöistä, jotka voivat esiintyä näiden ilmiöiden ulkopuolella - itsenäisesti.

Käyttämällä kaikenlaisia ​​abstraktioita (ja niiden tarjoamien mahdollisuuksien ansiosta) voimme ”valita” ulkomaailmasta, mitä luonnolliset aistit eivät tunnista.

Kaikkien ilmiöiden yleiset lait välitetään erityisillä kielilausekkeilla. Niiden kanssa meidän ei enää tarvitse tunnistaa eri käsitteitä joka kerta, koska opimme niistä jo elämän alusta - vanhemmilta, opettajilta, opettajilta jne. Ja juuri tässä on tarpeen sanoa abstraktin ajattelun muodoista.

Abstraktin ajattelun muodot

Abstraktissa ajattelussa henkilö toimii erilaisella tietämyksellä ja henkisellä kokemuksella. Ajan myötä kaikki tuli tiettyyn järjestelmään. Monet maailman ilmiöt eivät kuulu näkyviin, kuuloon tai kosketukseen (ja jotkut voivat sanoa, että niitä ei ole sellaisenaan). Tällaiset ilmiöt ovat kuitenkin osa ihmisen elämää, ja siksi niillä on oltava ainakin jonkinlainen muoto.

Abstraktin ajattelun muotoja on kolme: käsitettä, tuomiota ja päättelyä. Sanotaan lyhyesti niistä.

käsite

Käsite on ajatus, joka välittää eri ilmiöiden yhteistä omaisuutta. Ominaisuudet voivat vaihdella, mutta olla yhdenmukaisia ​​ja samankaltaisia, jolloin voit yhdistää ne yhteen ryhmään. Ota esimerkiksi auto. Se voi olla maastoauto, sedan tai viistoperä; eri koneilla on erilainen muoto, väri, ominaisuudet. Mutta niiden yhteinen piirre on, että kaikilla on pyörät, moottori, vaihteisto jne. Ja että niitä voidaan ajaa. Nämä merkit (muotoilu, tarkoitus) ja antavat meille mahdollisuuden määrittää ominaisuuksia yhdelle ryhmälle.

Ja sellaiset asiat, joita meidän siili on opettanut telineestä. Äiti puhuu "kissasta", ja ymmärrämme heti, että tämä on hirveä ja purrava nelijalkainen eläin, jossa on häntä, jne. Kissat ovat erilaisia ​​rotuja ja värejä, mutta kaikilla on yhteisiä merkkejä, joiden mukaan he kuuluvat yleiseen "kissan" tai "kissan" käsitteeseen.

tuomio

Henkilö käyttää tuomiota, joka aikoo vahvistaa tai kumota jotain. Se voi olla yksinkertainen tai monimutkainen. Tässä on yksinkertainen - "kissahyppy" - se voidaan ilmaista erityisesti ja yksiselitteisesti. Mutta vaikea - "kissa alkoi mykistää, koska se on nälkäinen" - se voidaan ilmaista useissa julistavissa lauseissa.

Tuomiot ovat myös totta ja vääriä. Todelliset heijastavat todellista tilannetta ja perustuvat yleensä henkilökohtaisen arvioinnin puuttumiseen, so. hän tuomitsee objektiivisesti. Väärä tuomio muuttuu, kun henkilö ilmaisee kiinnostuksensa henkilökohtaisiin argumentteihin perustuen eikä todellisuudessa tapahtuvaan.

johtopäätös

Päätelmä on ajatus, joka muodostuu kahdesta tai useammasta tuomiosta. Tämä uusi on monimutkaisempi ehdotus. Kaikki päätelmät koostuvat lähtökohtana, johtopäätöksestä ja johtopäätöksestä. Edellytyksenä on alkuperäinen tuomio, johtopäätös on looginen ajattelu, joka johtaa johtopäätökseen.

Nämä kolme abstraktin ajattelun muotoa ovat sen perusta. Toimimme kaikkien abstraktioiden kanssa heidän apuaan. Mutta mitä me sanoimme (abstraktin ajattelun ja abstraktioiden muodot ja tyypit, niiden tavoitteet jne.), Ei välttämättä riitä ymmärtämään abstraktia ajattelua ja sen ominaisuuksia, koska itse asiassa tämä kaikki on teoria. Siksi on järkevää puhua erikseen erityisistä esimerkeistä.

Esimerkkejä abstraktista ajattelusta

Kirkkaimman esimerkin abstraktista ajattelusta voidaan kutsua täsmällisiksi tieteiksi, kuten tähtitiede, fysiikka ja matematiikka jne. Useimmiten se toimii niiden pohjana. Siten henkilö ei näe numeroita ja kaavoja, mutta hän voi laskea, mitata, laskea, yhdistää esineitä ryhmiin ja löytää niiden numeron.

Sama pätee itse elämään. Mikä on elämä? Tämä on silloin, kun on keho, jossa tietoisuus toimii. Emme voi antaa tarkkaa määritelmää ”elämän” käsitteestä, mutta voimme sanoa tarkasti, kun henkilö on elossa ja kun hän on kuollut.

Abstrakti ajattelu ilmenee yhtä selvästi, kun katsomme tulevaisuutta. Emme tiedä, mitä meitä odottaa, mutta meillä on suunnitelmia ja tavoitteita, toiveita ja toiveita. Jos emme voisi unelmoida ja unelmoida, emme voisi tehdä tulevaisuuden suunnitelmia. Nyt pyrimme saavuttamaan tuloksia. Meidän elämässämme on suunta. Abstrakti ajattelu antaa meille taktiikkaa ja strategioita, jotka johtavat toivottuun tulevaisuuteen. Tämä todellisuus ei ole vielä, mutta yritämme saada sen vastaamaan ajatuksiamme.

Ottaen huomioon esimerkkejä abstraktista ajattelusta on mahdotonta muistaa ideaalisoitumista. Monet idioivat maailmaa, jossa he elävät, ja ihmisiä, jotka ympäröivät heitä. On esimerkiksi miehiä, jotka haaveilevat naisen "omistamisesta", eivätkä edes ajattele, että sinulla voi olla vain elämätön esine tai käsittämätön olento. On naisia, jotka odottavat "prinssi valkoisella hevosella" eikä kiinnitä huomiota siihen, mitä monet "ruhtinaat" ovat todellisessa elämässä.

On olemassa hyvä esimerkki vääristä tuomioista. Koskettamalla suhteita uudelleen: jotkut naiset uskovat, että kaikki miehet ovat "huonoja", mutta tämä tuomio perustuu katkeraan kokemukseen - tilanteisiin, joissa miehet pettivät nämä naiset. Joka tapauksessa nainen erottaa miehet erilliseksi luokaksi omilla erityisominaisuuksillaan, ja siksi hän voi osoittaa heille kaikki, mikä ilmenee yhdessä edustajana.

Väärät päätökset johtavat usein virheellisiin päätelmiin. Esimerkiksi talo voidaan kutsua "epäsuotuisaksi" johtuen viallisista johdotuksista, huonosta lämmityksestä, epäystävällisistä naapureista. Nykyisissä olosuhteissa ilmenevän emotionaalisen epämukavuutensa perusteella henkilö tekee yksiselitteisiä päätelmiä, joista tehdään päätelmiä, jotka muodostavat päätelmän, joka vääristää todellisuutta - loppujen lopuksi talo voi olla "normaali", sinun tarvitsee vain tuoda kaikki mieleen.

Useita tällaisia ​​esimerkkejä voidaan mainita, mutta he kaikki sanovat, että abstrakti ajattelu (mukaan lukien väärä tuomiot ja siitä johtuvat johtopäätökset) on valtava osa jokapäiväistä ajatteluprosessiamme. Kaiken kaikkiaan se ilmenee eri tavoin, ja aina on olemassa kehitystä vaativia komponentteja. Joku voi systematisoida tietoja, mutta on vaikea erottaa yksittäisten tapahtumien elementtejä. Joku voi mieluiten löytää vastaavuuden tietyn ja yleisen välillä, mutta jotain on vaikea määrittää jne. Jotta voisit kouluttaa aivojasi ja parantaa henkisiä kykyjäsi, sinun täytyy kehittää abstrakteja ajatteluja.

Miksi kehittää abstrakti ajattelu?

Aloitetaan pieni: abstrakti ajattelu, joka on jatkuvasti elämässämme, alkaa muodostua jo varhaisesta iästä. Muistakaa, kuinka te lapsina fantasoititte ja keksitte kaikenlaisia ​​fiktioita. Näin kehittyi abstrakti ajattelu, jonka avulla te abstraktit jotain konkreettista ja alkoi suorittaa kaikenlaisia ​​manipulointeja sen ominaisuuksien kanssa.

Koulussa tämä taito auttoi sinua kehittämään matematiikkaa ja muita tarkkoja tieteitä. Sitten instituutissa tai yliopistossa ratkaistiin monia abstrakteja ongelmia. Ja lopuksi, jo abstraktilla ajattelulla jo ammattialalla voit toimia valtavasti tietomääriä, erilaisia ​​tehtäviä ja ominaisuuksia, jakaa ne ryhmiin eri parametrien mukaan, ratkaista ongelmia ja löytää jopa sen, mitä teet ja elämäsi merkityksen.

Ajanhallinta, suunnittelu, filosofia, psykologia, kirjoittaminen on vain muutamia alueita, joissa abstrakti ajattelu on mukana. Tämän lisäksi vain sen avulla voit unelmoida tulevaisuudesta ja tehdä suunnitelmia, mietiskellä Jumalaa ja rakkautta, käyttää huumorintajua ja vitsi, luoda jotain uutta. Älä vain luetella ja onko se järkevää?

Abstrakti-looginen ajattelu tekee ihmisestä järkevän ja auttaa näkemään, mikä on ”ei”, luoda tilaa kaaokseen ja tuntea ympäröivän maailman ilmiöt. Näiden kykyjen arvo on mahdotonta yliarvioida, ja jopa ne riittävät ymmärtämään, miksi sinun täytyy kehittää abstrakteja ajatteluja - saavuttaa parhaat tulokset kaikessa, nostaa älykkyyttä, saavuttaa menestystä ja valloittaa uusia korkeuksia. Mutta mitä yllättävintä on, että tähän sopivat hyvin yksinkertaiset menetelmät.

Abstraktin ajattelun kehittäminen

Tässä lohkossa haluamme lyhyesti puhua siitä, miten abstraktia ajattelua voidaan kehittää lapsilla ja aikuisilla. Ottaen huomioon, että näiden tapausten kehittämistavat eroavat toisistaan, puhutaan niistä erikseen.

Abstraktin ajattelun kehittäminen lapsissa

Huolimatta siitä, että abstrakti ajattelu kehittyy automaattisesti lapsessa, vanhemmat voivat luoda erityisiä ehtoja tämän prosessin parantamiseksi. On suositeltavaa aloittaa luokat alkuvuosista, jolloin lasten aivot muodostuvat ja kasvavat. Päätehtävänä on auttaa lasta siirtymään toiminnasta tiettyihin esineisiin työskentelemään abstrakteja käsitteitä sekä maksimoimaan näköalansa.

Tässä on muutamia sopivia harjoituksia tähän:

• Ota albumilevy ja kaada siihen gouache tai muste, jotta voit tehdä blotin. On tarpeen yhdessä vauvan kanssa tehdä jonkinlainen piirustus tästä möyrästä, esimerkiksi hauska kasvot tai hauska pieni mies.
• Tule mukaan epätavallisiin nimiin ja nimiin lapsesi kanssa. Voit noutaa kuvan Internetistä ja laatia vähintään kolme mielenkiintoista nimikettä. Epätavalliset nimet voidaan koota eläimille ja jopa ihmisille.
• Laita pieniä teatteriesityksiä lapsesi kanssa. Luo pukuja ja muita rekvisiitta improvisoiduista keinoista. Lasten abstrakti ajattelu on hyvin kehittyneet pelit varjojen teatterissa.

Yhdessä näiden harjoitusten kanssa voit ratkaista pulmia, palapelejä, arvoituksia ja anagrammeja lapsesi kanssa. Pelaa logiikkapelejä ja shakkia, kerää pulmia ja valitse yhdistyksiä. Aluksi lapsi voi kokea vaikeuksia tehtävien suorittamisessa, mutta pian hänen abstrakti ajattelu kehittyy hyvin nopeasti ja paljon nopeammin kuin aikuisessa.

Abstraktin ajattelun kehittäminen aikuisilla

Abstrakti-loogisen ajattelun kehittäminen aikuisessa on hieman vaikeampaa kuin lapsen. Tosiasia on, että aikuisen ajattelu on jo muodostunut ja siitä on tullut vähemmän joustava. Uudet tiedot koetaan ja imeytyvät vaikeammin. Mutta tämä ei ole esteenä, jos teet erityisiä harjoituksia luovuuden kehittämisestä ja kyvystä ajatella abstrakteissa luokissa:

• Sulje silmäsi ja kuvittele niin kirkkaasti kuin mahdollista ne, jotka sinun täytyi kommunikoida päivän aikana. Tee tämä kaikin puolin: muistakaa äänet, äänet ja äänenvoimakkuus, eleet, ilmeet. Samalla muistakaa tunteesi ihmisten välisessä viestinnässä.
• Sulje silmäsi ja aloita esittämällä erilaisia ​​tunteita: iloa, kauhua, pelkoa, tunteita, ahdistusta, epäluottamusta jne. Kuvittele tunteita ilman tiettyä kohdetta.
• Sulje silmäsi ja kuvittele kuva kiinnostavasta ideasta, käsitteestä tai termistä. Yritä seurata syntyviä yhdistyksiä, tunteita ja symboleja. Tällaiset abstraktit ilmiöt, kuten ääretön, energia, vapaus, avaruus, uskonnollisuus jne., Ovat hyvin sopivia harjoitukseen.

Ehdotettujen harjoitusten lisäksi kaikki samat pulmat, palapelit, loogiset palapelit, sudoku ovat sopivia; tee piirustus ja keksiä olemattomia sanoja ja ilmaisuja. Ja myös yritä lukea kirjoja epätavallisella tavalla - taaksepäin, ylösalaisin, vinosti jne.

Huomaa myös abstraktin ajattelun kirjat. Suosituimpien joukossa ovat Kirill Berendeevin "Abstrakti ajattelu", Andrei Rodionovin "Älykoulutus", Philip Carterin "Kehittäkää älyäsi", Edward de Bonon "Opettele itseäsi", John Medinan "Aivojen säännöt" ja muut teokset.

Opi ajattelemaan abstraktisti. Jos emme tienneet tehdä tätä, ensimmäinen lentokone tai auto tuskin olisi ilmestynyt, ei olisi ollut monia löytöjä ja upeaa teknistä kehitystä. Kaikki tämä tulee ihmisen mielikuvituksen, fantasian, rationaalisten ja tavanomaisten rajojen ulkopuolelle. Kykenevä miettimään abstraktioita, jokainen meistä on helppo rakentaa ja sopeutua olosuhteisiin, löytää ratkaisuja ja ratkaisee ongelmat, luo ja luo, ajattelee, perustelee, analysoi ja ennustaa.

Mielestämme on kuitenkin hyödyllistä tutustua abstraktin ajattelun ammattimaisuuteen. Alla olevassa videossa hänen merkityksensä kertoo korkeakoulun professori, fyysisten ja matemaattisten tieteiden tohtori, strategisen johtamisen opettaja ja konsultti Gennadi N. Konstantinov. Toivotamme miellyttävää katselua ja tietysti menestyksekästä ajattelua mihin tahansa suuntaan, joka on sinulle tärkeää!

Abstrakti looginen ajattelu

Abstraktin loogisen ajattelun käsite

Luonnon- ja sosiaalilainsäädännön tuntemus, tunteen, käsityksen ja muistin käytön lisäksi on mahdollista ajattelun kautta. Ajattelu on osaamista, joka koostuu todellisuuden järkevästä, välitteisestä kognitiosta. Yksi ajattelutyypeistä, sen viimeinen vaihe ihmisen kehityksen prosessissa on abstrakti looginen ajattelu.

Abstrakti looginen ajattelu on sellainen ajattelutapa, joka toteutetaan loogisten operaatioiden avulla käsitteillä.

Se heijastaa ympäröivän maailman esineiden ja ilmiöiden välisiä yleisiä yhteyksiä ja suhteita.

Abstraktin loogisen ajattelun muodot

Abstraktin loogisen ajattelun muodot ovat:

1. Käsite - muoto, joka heijastaa kohdetta yhtenä tai useampana merkkiryhmänä, joka tässä tapauksessa on oltava merkittävä ja kohtuullinen. Esimerkkinä voidaan mainita sellaiset sanat ja lauseet kuin "koira", "sininen silmäinen nainen", "ammattikorkeakoulun opiskelija".
2. Tuomio - muoto, joka kieltää tai vahvistaa esineen, maailman, tilanteen lauseella. Tuomioita on kahdenlaisia: yksinkertainen (”lapsi syö puuroa”) ja monimutkainen (”tyttö on noussut, penkki on tyhjä”). Lisäksi toisella tyypillä on kertomuksen lause.
3. Päätelmä on muoto, joka yhdestä tuomiosta tai ryhmästä edustaa uutta tuomiota. Se on abstraktin loogisen ajattelun perusta.

Yritä pyytää apua opettajilta

Abstraktin loogisen ajattelun merkkejä

Abstraktin loogisen ajattelun erityispiirteet luonnehtivat tämän muodon olemusta. Näitä ovat:

• kyky omistaa ja käyttää käsitteitä ja kriteerejä, joita ei ole todellisessa maailmassa;
• synteesi ja analyysi;
• saatujen tietojen järjestelmällisyys;
• tarve suoralle vuorovaikutukselle ulkomaailmaan sen mallien tunnistamiseksi;
• syy-yhteyksien muodostuminen.

Abstraktin ajattelun soveltaminen

Syntymästä lähtien lapset käyttävät visuaalisesti tehokasta ajattelua, sitten puolentoista vuoden ajan. Abstraktin ajattelun kehittämisen alku viittaa 5 - 7-vuotiaiden ikään.

Kaikentyyppiset ajattelutapahtumat ovat mukana koko hänen elämänsä ajan, toteuttamalla ja auttamalla luomaan yksinkertaisia ​​ja monimutkaisia ​​yhteyksiä ympäröivään todellisuuteen.

Jälkimmäinen muoto on kuitenkin oppimisprosessin perusta, joka on välttämätön minkä tahansa tietoisen toiminnan toteuttamiseksi. Tämä koskee paitsi tieteellistä toimintaa myös kotitaloutta. Abstraktin ajattelun kustannuksella on mahdollista muodostaa yhteyksiä eri tapahtumien, yleistymisen ja kokemusten jakautumisen välille, mikä antaa meille mahdollisuuden rakentaa yleiskuva ympärillämme olevasta maailmasta.

Kysy asiantuntijoille ja hanki
vastaus 15 minuutissa!

Abstraktin ajattelun diagnosointi ja koulutus

Abstraktin ajattelun vakavuuden määrittämiseksi luotiin lukuisia diagnostisia testejä. Kaikki ne on jaettu kolmeen ryhmään:

1. Testit ajattelutavan määrittämiseksi. Ne ovat kyselylomakkeita, joissa sinun täytyy valita lähin lausunto tai työ kuvien kanssa.
2. Syy-seuraussuhteiden tunnistamiseen liittyvät testit. Tällaiset tekniikat perustuvat siihen, että annetaan tiettyjä ehtoja, joista on tehtävä looginen johtopäätös.
3. Testit, jotka perustuvat ehdotettujen sanojen yhdistelmien analyysiin. Tällaisissa testeissä sinun täytyy tunnistaa malli, joka aiheutti eri sanojen yhdistelmän.

Tiivistelmä looginen ajattelu on laatu, jota voidaan kehittää. Koulutuksen tulisi alkaa jo varhaisesta iästä, ja siihen liittyy lasten suuri herkkyys saada uutta tietoa. Ikä, kuvioiden ja stereotypioiden muodostuminen. Koko abstraktin ajattelun kehittämisprosessi sisältää seuraavat vaiheet:

1. Abstraktin ajattelun alkuperäisen tason diagnostiikka.
2. Valikoima kekseliäisyyttä ja kekseliäisyyttä.
3. Käytä harjoituskysymyksinä ja tehtävinä mistä tahansa testistä.

Ei löytänyt vastausta
kysymykseesi?

Kirjoita vain haluamasi
tarvitsevat apua

Abstraktin ajattelun piirteet ja merkit

Yleisesti hyväksytty ajattelutapa edustaa tällaista ajattelua abstraktina. Tärkein ero muista tyypeistä on ominaista vain ihmislajille: eläimissä, joilla on muita ajattelutapoja, tällaista tyyppiä ei mainita. Tässä artikkelissa opitaan, mitä abstrakti ajattelu on ja millaisia ​​ominaisuuksia se antaa henkilölle, sekä esitellä sarjan harjoituksia sen kehittämiseksi.

Abstraktin ajattelun muodot

Tämäntyyppisen ajattelun erottuva piirre on sen kolme osaa - käsite, tuomio, päätelmä. Jotta voitaisiin ymmärtää, mitä tämä laji on, on tarpeen selventää sen muotoja yksityiskohtaisesti.

käsite

Esittää lomakkeen, joka heijastaa kohdetta yhtenä tai määritteiden ryhmänä. Lisäksi kunkin ominaisuuden on oltava merkittävä ja kohtuullinen. Käsite ilmaistaan ​​lauseella tai sanalla: "koira", "lumi", "sininen silmäinen nainen", "ammattikorkeakoulun hakija" jne.

tuomio

Tämä on muoto, joka kieltää tai vahvistaa kohteen, maailman, tilanteen lauseella. Tässä tapauksessa tuomiossa on 2 tyyppiä - yksinkertainen ja monimutkainen. Esimerkiksi ensimmäinen kuulostaa tältä: "koira nibbles luun." Toinen on hieman erilainen: "tyttö nousi ylös, penkki oli tyhjä." Huomaa, että toisella tyypillä on narratiivinen lause.

johtopäätös

Se on muodossa, joka yhdestä tuomiosta tai ryhmästä tiivistää uuden tuomion. Tämä muoto on abstrakti-loogisen ajattelun perusta.

Abstraktin loogisen ajattelun merkkejä

On olemassa merkkejä tästä ajattelutavasta, joka parhaiten kuvastaa sen olemusta:

• kyky toimia käsitteillä, ryhmällä ja kriteereillä, joita ei ole todellisessa maailmassa;
• yleistäminen ja analysointi;
• saatujen tietojen järjestelmällisyys;
• tarve suoralle vuorovaikutukselle ulkomaailmaan sen mallien tunnistamiseksi;
• syy-seuraussuhteiden rakentaminen, abstraktien mallien luominen kaikista prosesseista.

Abstraktin ajattelun käsite juurtuu logiikkaan, joka puolestaan ​​tulee Kiinasta, Intiasta ja Kreikasta. Historiallisten tosiseikkojen mukaan voidaan olettaa, että logiikan perusta asetettiin noin 4 c. BC Se tapahtui lähes samanaikaisesti eri puolilla maailmaa, mikä vain korostaa abstraktioiden ja loogisen perustelun merkitystä minkä tahansa aiheen, tilanteen tai maailman tutkimukselle.

Logiikka on filosofian osa, joka on perustelujen tiede, lait, säännöt oikeiden johtopäätösten tekemiseksi tutkittavasta kohteesta.

Abstrakti ajattelu on siis logiikan tärkein työkalu voit tiivistää materiaalia ja rakentaa johtopäätöksen. Huomaa, että toisin kuin muut tieteet, logiikka on kehittynyt ja kehittynyt koko maailman historiassa ihmisen tulon jälkeen.

Esittely: "Ajattelun tyypin määrittäminen"

Abstraktioiden käyttö

Abstrakti ajattelu alkaa kehittyä lapsuudessa 5-7 vuoteen. Tähän ikään saakka lapset käyttävät muita ajattelutapoja:

1. syntymästä - visuaalisesti tehokas;
2. puolitoista vuotta - erityisesti aihe.

On huomattava, että edellä mainitut "abstraktin ajattelun" käsitteen muodot pysyvät ihmisen elämässä, koska auttaa luomaan yhteyden ympäröivään todellisuuteen iästä riippumatta. Mutta vain abstrakti ajattelutapa on oppimisprosessin perusta, kyky ymmärtää koko maailmaa samoin kuin tietoinen toiminta. Tärkein esimerkki tällaisesta toiminnasta on tiede. Tieteen perustana on hankittujen tietojen keruu ja järjestelmällisyys.

Huolimatta siitä, että monissa tilanteissa tällaiset prosessit perustuvat aineellisten esineiden ja ilmiöiden tarkkailuun, tieteellisten työkalujen perustamiseen - analyysiin, synteesiin, synteesiin, käsitteellisen laitteen kehittämiseen jne. - on abstrakti ajattelu.

Kuitenkin jokapäiväisessä elämässä abstraktin logiikan ajattelulla on merkittävä rooli. Sen vuoksi ihminen ei voi vain luoda yhteyksiä tapahtumien välillä, yleistää ja jakaa kokemuksia, vaan myös rakentaa yleiskuvan maailmasta.

Diagnoosi ja kyky ajatella abstraktisti

Abstraktin ajattelun vakavuuden määrittämiseksi riittää, että suoritetaan erityinen testi, joka on melko monipuolinen:

• Testaa ajattelun tyyppi. Positiivinen tulos on abstraktin logiikan ajattelu. Tällaiset testit luodaan kyselylomakkeiden muodossa, joissa sinun täytyy valita lähin lausunto tai kuvien perusteella, ts. työskentele kuvien kanssa.
• Testit syy-seuraussuhteen tunnistamiseksi. Tällaisten testien tehtävien ydin on seuraava: annetaan alkuperäiset ehdot, joista on tehtävä looginen johtopäätös. Usein tällaisia ​​testejä käytetään olemattomien sanojen terminologiana henkilön tunnistamisen tason ja hänen kyvynsä erottamiseksi tietyistä yksityiskohdista.
• Testit, jotka perustuvat ehdotettujen sanojen yhdistelmien analyysiin. Tässä tapauksessa on tarpeen tunnistaa malli, jonka vuoksi eri sanat yhdistetään, ja laajentaa se muihin lauseisiin.

Jos haluat nähdä kuvan kompleksista, suosittelemme 2-3 testin suorittamista.

Koulutuslogiikka ja kyky ajatella abstraktisti

Koska abstrakti ajattelu on vakiintunut laatu, sitä olisi kehitettävä. Paras aika aloittaa tällainen koulutus on varhaisessa iässä. Tämä johtuu siitä, että lapsilla on korkeampi alttius uusille tiedoille ja enemmän älykkyys on joustavampaa. Iän myötä nämä ominaisuudet menetetään jonkin verran, koska henkilö on jo ottanut käyttöön tiettyjä käyttäytymismalleja ja asenteita. Aikuinen, jolla on riittävä sinnikkyys, voi kuitenkin kehittää abstrakteja loogisia taitojaan ja käyttää niitä tehokkaasti jokapäiväisessä ja työelämässä.

Valitsemalla useita testejä voit helposti määrittää, mitkä harjoitukset ovat tehokkaimpia: jos koulutus on vaikeaa, sinun pitäisi aloittaa vastaavalla tavalla.

Valonlähteiden valitseminen ei ole järkevää, koska ajattelu pysyy samalla tasolla.

Paras vaihtoehto aloittaa luokat sekä lapsille että aikuisille ovat kekseliäisyyden ja kekseliäisyyden tehtävät. Yleensä ne esitetään ilmeisten tosiseikkojen muodossa, mutta niillä on väärä päätös. Aiheen, joka ratkaisee ongelman, tulee tunnistaa lähdetietojen väliset epäsuorat suhteet ja muotoilla oikea vastaus.

Harjoituksena voit myös käyttää kysymyksiä ja tehtäviä mistä tahansa testistä.

Kyky yleistää ja systematisoida tietoa antaa meille tehokkaan työkalun maailman ymmärtämiseen. Toisin kuin eläimet ja primitiiviset ihmiset, meillä on ainutlaatuinen resurssi, jota voimme käyttää laajemman ja syvemmän todellisuuden ymmärtämiseen: maailmankaikkeuden lakeja, sosiaalisia yhteyksiä ja lopulta itseämme.